Jubilación.

Este que está aquí, -¡vaya, mi menda lerenda!- cumple hoy sesenta añitos de "ná". No es un cumpleaños cualquiera, sino que hoy también me jubilo después de estar enseñando en Primaria y en Secundaria treinta y ocho años, los treinta y tres últimos en el mismo centro. Actualmente le estaba dando clases a hijos de antiguos alumnos y poco me ha faltado para dársela también a sus nietos. Estoy pletórico de alegria tanto exterior como interiormente y espero dedicar ahora mucho más tiempo a mi familia, amigos y a mí mismo recreándome en las muchas aficiones que tengo y que voy a tener a partir de ahora. 

A partir de mañana: a vivir.

También espero compartir tiempo con vosotros. 

Travesía Sevilla - Sanlúcar de Barrameda

Nuestro amigo Roberto (Maresdelsur en Kayak de Mar) me pregunta sobre los posibles FEKs en Sevilla de donde pueda salir para hacer la travesía de Sevilla a Sanlúcar de Barrameda y le contesto a través  de este blog porque mi información será incompleta y posiblemente la pueda leer algún amigo que pueda aportar más luz al asunto en los comentarios de abajo.

Verás Roberto, el río Guadalquivir que siempre ha atravesado Sevilla de norte a sur, en realidad ahora es una dársena, es decir una parte resguardada artificialmente para surgidero o para la cómoda carga y descarga de embarcaciones,  y se comunica con el “río vivo” por una esclusa.  La parte más al sur del puente de las Delicias tiene expresamente prohibida la navegación para embarcaciones deportivas por ser zona portuaria con multas más que persuasorias (6.000 euros)  y finalmente te encontrarías con la esclusa. Por lo tanto, de Sevilla no podréis salir.

Tendríamos que irnos al “rio vivo” que toca tangencialmente a Sevilla. Casi todas sus orillas son difícilmente accesibles y parece que vivamos completamente de espaldas al río que ha sido eje vertebrador de nuestra cultura andaluza. De todas formas, veamos qué puntos conozco:

37.407098,-6.01229  Es un embarcadero que está frente al antiguo apeadero del  AVE para la Expo del 92. Sé que de allí han salido algunos compañeros para remontar un poco el río, pero alguno de ellos me ha comentado que no es muy buen sitio para dejar los coches por los personajes “poco recomendables” que han visto por la zona. Es por allí por donde se instalan los sábados los puestos del mercadillo.

37.384162,-6.018848  Es el antiguo pantalán del  club Triana, que creo que ha desaparecido por alguna de las últimas subidas del río.

37.340957,-6.023804  Es la rampa del Puerto Gelves. Nunca he salido por allí y desconozco si hay que pedir algún permiso, aunque esto se puede subsanar fácilmente haciéndoles una llamada telefónica.  Hace mucho tiempo que no voy por allí, pero cuando iba era un FEK en toda regla.

37.283497,-6.049036  Es la rampa que sigue utilizando la barcaza para unir Coria del Río con la zona de Los Palacios.

Estos dos últimos puntos son los que yo, en principio, recomendaría porque se pueden dejar aparcados los coches en sus cercanías con cierta seguridad.

Si queremos algunos puntos situados en el río un poco más arriba de Sevilla podríamos utilizar el pantalán del parque periurbano del Majuelo en la Rinconada 37.493381,-5.999461, aunque allí habría que utilizar los carritos ya que el pantalán está a unos metros del aparcamiento. Con ayuda del club de kayaks que allí hay os podrían poner las cosas algo más fáciles.

También, más al norte podríais salir de Alcalá del Río por el sitio que allí se conoce como “El Cacajá”.

Para hacer noche, efectivamente  los compañeros suelen acampar en La Señuela por estar más o menos a la mitad del camino. De este sitio yo no te puedo decir nada, aunque los compañeros de la Ruta del Aceite creo que deben conocerlo bastante bien.
Además hay que tener en cuenta que el río está sometido al régimen de mareas hasta Alcalá del Río y a veces, la corriente puede ser considerable por lo que es un factor a tener muy en cuenta.

Amigo Roberto, te he contado lo que sé, que no es mucho, pero espero que esta contestación se enriquezca con la de aquellos que ya han hecho esta ruta.

Un abrazo.

El Sistema Educativo Finlandés

Nosotros tenemos nuestro propio sistema educativo, descrito en algunos de sus aspectos por Miguel Ángel Santos Guerra en uno de sus magistrales artículos que reproduzco a continuación. 

"Los cubiletes

Publicado por Miguel Ángel Santos Guerra

| 8 Diciembre, 2012

Por diversos conductos y ya desde hace tiempo, me ha ido llegando repetidamente esta historia que tiene su miga didáctica. Si no es verdadera, desde luego que está bien contada, como asegura el conocido aforismo italiano.

Reproduzco a continuación el relato que algunos amigos y familiares me han enviado, sin que haya habido por mi parte el menor intento de confirmación de los hechos. No me parece tan importante la veracidad del relato cuanto la reflexión que provoca.

Lo traigo a colación en este momento en que otra ley se cierne sobre las cabezas de los docentes, cargada de nuevas y contradictorias prescripciones.

“Esta es una sugerencia que un equipo de inspectores de la Consejería de Educación ofrecieron a los directores/as de centros educativos de una comarca muy cercana a Sevilla:

El alumnado debe contar entre su material con tres pequeños cubiletes de plástico: uno rojo, otro amarillo y el otro verde. Durante la clase, cada alumno atenderá a las explicaciones del profesorado y situará en su pupitre el cubilete que indique su comprensión de lo explicado. Rojo: “No entiendo nada”. Amarillo: “No lo entiendo todo”. Verde: “Lo entiendo”. De esta manera, el docente, de un solo vistazo, captará si su explicación está llegando a la clase o, por el contrario, debe esforzarse por hacerse comprender y/o por bajar el nivel de complejidad de lo explicado.

Pero miren cómo la realidad supera a la ficción. En los experimentos dentro de una clase ocurría esto:

- Maestro, ¿para qué es el cubilete amarillo?
- Maestro, el Yosua me ha quitado los cubiletes.
- Maestro, la Yeni es una empollona, que siempre tiene el cubilete verde.
- Maestro, se me han perdido los cubiletes, ¿puedo ir al servicio?
- Maestro, ¿si saco el cubilete verde me aprueba?
- Maestro, mira cómo toco la batería con los cubiletes.
- Maestro, el Cristian me ha escupido en el cubilete.
- Maestro, yo lo primero lo he entendido pero luego no, ¿qué cubilete pongo?
- Maestro, ¿si traemos los cubiletes hay que traer también el libro?
- Maestro, yo el cubilete rojo no lo pongo, que me llaman subnormal.

Y es que sólo los que estamos dentro de una clase sabemos qué es eso. En los despachos parece todo muy bonito”.

Hasta aquí, el relato que he recibido en el que se de forma meridiana la pretensión normativa y su choque con la realidad cotidiana.

Sé que esta historia tiene algo de caricatura, pero encierra una invitación a pensar. Los legisladores que no pisan las aulas, saturan de prescripciones al profesorado. Sin previa consulta, sin más explicación que el ordeno y mando.

La escuela es una institución heterónoma. Algunos la han llamado “institución paralítica”, porque no se puede mover por sí misma. No hay institución en el país con más carga de normas que la escuela. Todo está prescrito, todo está reglamentado. Los contenidos, los objetivos, los métodos, las evaluaciones (su número, su fecha, su plasmación en informes), las fechas, las normas, los cargos…

Decía Papagiannios con clarividente ironía (cito de memoria, perdonadme la posible imprecisión): “Los profesores tienen mucha libertad en el aula, la misma que tiene un conductor para poner en el radiocassette del coche la música que más le guste”. Sí, la música que quiere pero el itinerario, el tipo de coche que conduce, las paradas, la velocidad… otros regulan desde arriba.

No me extraña que muchos profesores y profesoras se sientan incómodos ante la inminencia de una nueva ley que nadie ha pedido y sobre cuyo contenido y filosofía nadie les ha consultado.

Ese mecanismo de cambio no funciona. Y, si funcionase, sería aún peor porque los profesores y profesoras podrían decir:

- Hagamos lo que dice la ley y, hasta que no digan otra cosa, sigamos como estamos

Nace esta reiterada situación prescriptiva de la sospecha del legislador de que los profesores y profesoras no son suficientemente listos par saber lo que hay que hacer ni lo suficientemente diligentes para querer hacerlo.

No es posible imaginar que suceda algo semejante en la medicina. Es decir, que el Ministro de Sanidad les dijese a los profesionales a través de diferentes leyes y normativas cómo tienen que actuar con cada paciente. Porque el especialistas diría:

- Señor Ministro, el profesional soy yo. Lo que usted tiene que hacer es darme una buena formación (no pretender formarme a través de la ley), un buen hospital, pocos pacientes para operar, un sueldo digno, el equipo humano y material necesario, formación permanente, dignificación profesional…

Esta pretensión de mejorar la práctica docente a través de prescripciones es completamente desprofesionalizadora. Da a entender que los agentes principales de la mejora son los legisladores, no los profesores.

La tendencia a la rutina no ha de salvarse con leyes sucesivas sino con la capacidad y voluntad del profesor de poner en cuestión su práctica, de investigar sobre ella, de comprenderla y de transformarla en su racionalidad y en su justicia. Cuando las instancias de cambio se sitúan fuera de la escuela lo que suele suceder es lo que me cuentan de un maestro que, cuando llegó la orden de trabajar mediante fichas, se negó a adoptar el nuevo método y le abrieron expediente. Años después le volvieron a hacer otro expediente porque ya no quería dejar de hacer fichas.

La piedra angular de la mejora no es el legislador sino el profesor. Un profesor bien formado, en un equipo cohesionado y comprometido, respetado y bien pagado es el verdadero agente de la calidad educativa y de la mejora. La táctica de imponer el uso de cubiletes es una forma de perder el tiempo y de tomar el pelo a los profesionales de la educación, a las familias y a la ciudadanía."

http://blogs.opinionmalaga.com/eladarve/2012/12/08/los-cubiletes/ 

Estamos de enhorabuena, la comunidad kayakera, en esto de los "facilembarqueskayak".

Estamos de enhorabuena, la comunidad kayakera, en esto de los "facilembarqueskayak".

Fun Run, Kayakdemar.com y Kayakdemar.org nos dan su apoyo y nos patrocinan para continuar con nuestro proyecto. Además nuestro estimado Javier de la Puente nos ha dado varias ideas para desarrollarlo y mejorarlo. Muchísimas gracias Javier, en nombre del equipo de mantenimiento del foro y me atrevo a decir que de la comunidad kayakera. Por nuestra parte, estaremos encantados de dedicar algunos minutos cada día a realizar el mantenimiento y ampliación del mapa con las aportaciones e informes de los compañeros. Creo realmente en esta idea y pienso que es un apoyo para la comunidad y especialmente para los que empiezan en esta afición. Es un buen momento para decir que este proyecto no tiene ánimo de lucro (no vivimos de esto) y que si en algún momento obtenemos algo de dinero de los posibles patrocinadores es para paliar los gastos de servidor y dominio y en último caso para dar algún incentivo al técnico de mantenimiento, que siempre está ahí cuando hay alguna pega. Este proyecto tiene vocación de perdurar en el tiempo por lo que no sería posible que los medios salieran siempre de nuestro bolsillo. Nuestra ilusión, tiempo y esfuerzo, esto sí lo ponemos al servicio de todos. También hay que reiterar que "Facilembarquekayak" es un proyecto colaborativo y que el mapa y el foro nada sería sin vuestras aportaciones, por eso el proyecto es de todos.

El próximo 9 de febrero cumpliremos un año de foro y de mapa de fácil embarques. Yo creo que las línes están bien definidas y el término "facilembarquekayak" se nos está haciendo familiar. Tenemos  entre nuestras fortalezas el apoyo de muchos y buenos kayakistas y sus estupendos informes, el soporte técnico y la ilusión del los administradores y entre nuestras debilidades, que no informan todos los que están y que quizás a algunos les parezca un poco complicado lo de subir fotos o informes. Para estos últimos decir que no es nada complicado y que siempre tendrán la orientación del resto de los compañeros y por supuesto la nuestra.

Creemos normal, como en cualquier foro, que hayan foreros que participan mucho, otros un poco y otro solo leen, por lo que para aumentar los dos primeros tendremos que aumentar lo máximo nuestra población de foreros. En este sentido me voy a atrever a pediros, a los que ya estamos, un par de regalos de cumpleaños para nuestro foro. El primero es que aquellos que tengan un blog, página Web o similar pongáis un enlace apuntando a Facilembarquekayak y el otro que pongamos, cada uno de nosotros, un facilembarque de los varios que nos rondan la cabeza.

Felicidades a todos.

http://facilembarquekayak.com/foro

Por el río con Joaquín

Este pasado jueves he estado paseando con Joaquín por el río grande.

Joaquín es un aficionado que ha llegado al kayak hace muy poco y al igual que yo un poco tarde, y digo esto pensando en los buenos ratos que me habré perdido por conocer esto a los cincuenta y cinco añitos.

Joaquín estaba deseando estrenar su Oasis que había comprado a Ana de San Fernando hacía unos días. Me lo encontré de manera sorpresiva en la puerta del club Veteranos pidiendo permiso para salir del pantalán. Lo curioso es que yo no lo conocía, pero días antes había estado hablando con él por teléfono pues se dirigió a mí guiado por el presidente del club Picahacho de Alcalá del Río para que lo orientara en la compra de un kayak de iniciación. Él tenía pensado comprarse el Sierra pero yo le aconsejé el Oasis por ser un kayak muy adecuado para iniciarse y que en San Fernando muchos compañeros lo tenían y les iba muy bien. Yo mismo lo utilicé en mis primeros años y lo conocía como para poder recomendarlo. El Sierra se le habría quedado pequeño a los tres meses y no es que a mí no me guste el Sierra, pero es para lo que es.

Me dijo que se lo había recomendado Patronio y le dije: "¡Coooño, pues ese soy yo!" Jejeje. Así que salimos juntos a darnos una vuelta.

Como es más grande que Ana tuvo que adaptar el respaldo y los pedales.

Sus primeras paladas con el Oasis.

Aquí ya veía que le estaba gustando el modelo de kayak y se sentía a gusto.

Fotito de turista con el puente de fondo.

En fin Joaquín, encantado de conocerte y espero que sea el inicio de una amistad kayakera y podamos contar muchas travesías juntos por los embalses que tenemos más cercanos, por lo menos, y por supuesto de tramo del río cercano a Alcalá del Río.